参加沙龙的老师们表示,思修课程看似简单,但要切切实实上好其实并不容易,必须下功夫,做好充分的准备工作。他们认为,要教好思修课程,首先,要有认真严谨的态度,认真备课,学生才会尊重老师并且认真学习;其次,要有宽广的知识面,自己必须有一壶水,才能倒给学生一杯水,否则,容易被学生问倒,影响教学质量。同时,必须结合90后大学生的特点,将教材语言转化为教学语言、生活语言,力求通俗易懂,需要时一些网络语言也可以适当使用,但要注意把握好尺度。现下信息来源多,学生的关注热点较以前也有较大的不同,对社会黑暗面、负面消息的关注比较多,容易愤世嫉俗,对此要以正面引导为主,理性分析看待问题,传递正能量。再者要尊重学生,容许学生有不同的观点,积极引导,让他们发出自己内心的声音。活动中,各位老师还对“案例教学法”、“激情教学法”、“情景教学法”、“体验式教学法”等方法的可行性做了探讨。

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