6月9日上午，在南校区行政楼310会议室召开教师教学发展工作研讨会，与会人员围绕如何提高我校教学质量，展开了相关政策文件的研讨。各学院教学副院长、教务处负责人、教师教学发展中心工作人员，共20余人参加了研讨会。会议由副校长、教师教学发展中心主任李建东主持。
       教师教学发展中心办公室负责人详细介绍了《青年教师助教制度实施办法》、《本科课堂教学准入制度的相关规定》、《教师教学鉴定工作实施办法》、《本科课堂教学质量评价办法》和《课程负责人制度实施办法》等五个文件的精神和内容。会议气氛热烈，各学院教学副院长对文件进行逐一审查，对各项条款和操作细节进行认真讨论，并畅谈各学院在教学改革、学科专业建设、课程建设、岗位聘任等方面应采取的进一步提高教学水平的措施。大家一致认为这五个文件的出台非常必要，不仅规范了教师教学能力培养的各环节，而且是将青年教师培养成为合格教师的有效保障。
       李建东指出提高教学质量是一个系统性的工程，教学是门艺术，如何吸引教师关注、重视并投身于教学，培养教师成长为名师，需要采取符合实际的措施。涉及的改革与建设要形成体系，既要有制度保障，也要激励到位，要充分体现高等教育内涵式发展的理念。他进一步谈到，抓教育质量职能处主要负责监管，学院是主体要在教师培训、教师成长、专业建设、专业调整与退出的机制和资源配置上充分发挥自主权，监控要有效、评价要客观，希望大家在工作中注重调查研究，多提建设性的意见和建议，要大胆破题出实效，努力推动我校学生培养质量的提升。