(通讯员：车文惠)为进一步提升教师的综合素养和教育教学水平，加强课堂教学质量建设，计科院于11月24日下午在北校区西大楼205教室举办教学相关培训活动。本次活动分别邀请省级教学名师周端老师、计科院软件工程系主任、教育部课程思政示范课程负责人褚华老师就教学内容、教学设计、课程思政等相关内容进行专题讲授，探讨、交流在教师在教育教学过程中提高教学质量和融入课程思政的有效方式。来自各学院20余名教师参加了培训活动，活动由计科院副院长万波主持。

万波副院长首先介绍了活动的目的和意义。他鼓励各位老师要积极向前辈求教，提升自身的教学能力。周端老师以《关于教学内容与教学设计的一点体会》为题，结合自身多年教学经验，围绕课堂教学的备课、根据教学内容选择教学方式、课程的教学引导、本科学生竞赛四个方面进行了细致的讲解。她谈到，青年教师第一次上讲台一定要相信自己能成功，而成功的背后，一是要对课程内容的熟练，二是要换位思考，备课时需要考虑到学生的心态。在教学方式的选择上，周端老师结合自身体会，推荐PPT和板书结合的方式。她表示，老师可以将重要的概念术语、总结文字写到黑板，并在讲课过程中不断的使用，加深同学们的理解与记忆。接着，她谈到，本科学生竞赛与本科毕业设计之间的联系，两者不仅可以相互促进，同时也会使同学们学习效果更上一层。她表示，教学是一个付出和投入，需要踏踏实实用心去做。

褚华老师以《基于课程群的课程思政探索与实践》为题，从专业课程思政建设背景、课程群课程思政建设及案例、未来建设目标三个方面，分享她在课程思政建设方面的心得体会。她表示，如何把专业教学内容和思政元素进行有效的融合，而不是为了思政，生硬的在课程里面去牵强附会做一些事情，是目前面临的主要问题。她首先以软件工程专业课程思政建设为例，介绍了课程群的思政理念，详细讲解了程序设计课程群和软件工程课程群思政建设思路。接下来，她又以《面向对象程序设计》为例，详细讨论了如何进行课程思政元素的挖掘、与专业教学内容的融合以及实施方式。她认为，站在讲台上，教师本身就是一面思政的旗帜，教师需要去构成引领学生的一个标杆，要做到言传身教的告诉学生怎么去引领他的思维和他的理念和价值观，能够跟随上专业的要求和专业的目标。

      在交流互动阶段，老师们就各自在上课过程中遇到的问题与周端、褚华老师进行了深入探讨，老师们纷纷表示获益良多。