6月29日，2023年春季学期中西部高校青年教师融合式教学进修项目结业仪式在清华大学举行，教育部教师工作司司长任友群，清华大学副校长、教务长彭刚，华东师范大学党委副书记孟钟捷，河西学院党委常委、副校长赵柱，北京大学教师发展中心主任孙华，项目授课教师及学员代表等出席仪式，六所承办高校和学堂在线相关负责人、授课教师及学员等近3000人线上参会。我校微电子学院戴显英教授作为唯一授课教师代表应邀出席仪式并发言。

任友群代表教育部教师工作司对本次培训的圆满举办，对学有所获的全体学员表示祝贺，向参与项目的六所高校和相关专家的辛苦付出表示衷心感谢。他希望大家将深入学习习近平总书记关于建设教育强国的重要讲话精神与主题教育紧密结合起来，全面深化教师队伍建设，进一步凝聚教育数字化转型的价值共识。持续发挥中西部高校青年教师融合式教学进修项目的标杆作用，让不同地区、不同高校的教师同促进共发展。

在代表发言环节，戴显英教授表示，退休前能有幸参加这项公益活动，与青年教师分享教学经验，为中西部高校青年教师教学水平的提升和数字化转型贡献力量，是自己应尽的责任、义务和光荣。他强调，本学期《集成电路制造技术与工艺实践》，对课程进行了全面优化设计，增加了工艺视频演示、雨课堂随堂测试与研讨、学习小组在线研讨、工艺仿真在线实验和工艺设计在线实践等融合式教学环节；首次邀请了湾区半导体产业集团总经理赵杰研究员讲授产教融合的工艺设计实践教学。通过一学期的教与学，我们切实看到了融合式教学进修项目在有效提升中西部青年教师融合式教学水平和教学数字化能力方面发挥了积极有效的作用，也切身体会到多向的交流与互动对授课教师自身的推动和促进。

据悉，教育部教师工作司委托清华大学、复旦大学、华东师范大学、厦门大学、西南财经大学、西安电子科技大学举办2023年春季学期中西部高校青年教师融合式教学公益进修项目，共开放了87门精品课程，近5000名中西部青年教师通过六所高校的“克隆班”，参与原汁原味的授课场景萃取高水平的教学经验。其中，我校开放《数字逻辑与微处理器》等7门优质课程，辐射300余所学校的520余位教师。通过模块化考核方案、过程性数据管理、学员教研交流、教师培训共享、课程资源共享等途径使学员们对融合式教学有更好的学习体验。同时，设置校级优质示范课培育项目， 遴选《软件工程概论》等3门课程进行培育。

接下来，学校将在教育部教师司的带领下继续做好做优融合式教学进修项目，以构建教师发展共同体为目标，充分挖掘西电特色课程，丰富优质资源供给，推进优质教学资源共建共享，加强跨专业、跨校、跨地域的教研交流，全面提升教师教书育人能力，推进教师教学能力可持续发展。同时，我校作为“慕课西部行”计划工作组组长单位，将持续更广泛对西部高校教师开展更大规模培训，提高西部高校“造血”功能。