（通讯员 冯向初）10月23日下午，信息与计算科学专业在南校区会议中心121召开课程建设研讨会，就信息与计算科学专业核心课数值逼近、数值代数重难点、课程设计、课程思政案例及新教材内容安排等情况进行了交流讨论。会议由信息与计算科学专业负责人冯象初教授主持，信息与计算科学系20余名教师参加。

会上，数值代数课程负责人施德才老师对数值代数课程的内容进行了总结，指出了各个章节的重点和难点问题，展示了QR分解这一节的课程设计和课程思政案例的嵌入。贾纪腾老师对数值逼近课程的重点和难点进行了分析，并以数值积分的Newton-Contes方法这一节为例，给出了课程设计思路和课程思政的四个不同的切入方向。最后，两位老师还对新编教材的进度进行了汇报。

参会教师对两位老师的汇报表示了高度的肯定，同时也提出了许多宝贵的意见和建议，为推进核心建设起到了很好的示范作用。

据悉，数值逼近是各种逼近问题的数值分析。该课程是信息与计算科学专业的核心课程，也是各学科数值计算的基础。数值代数是一门研究如何通过计算机编程来数值求解线性代数中计算问题的课程，是信息与计算科学专业的专业基础课。