为推进信息技术与教育教学的深入融合,进一步推广混合式教学模式,提升课堂教学和人才培养质量,“电路分析基础”课程组特举办混合式教学经验分享交流活动,具体通知如下:
时间:2022年11月29日星期二:19:00-- 20:30
地点:腾讯会议(会议号:285163745)
主题:“屈群策 集众思 ”——《电路基础》课程组教学交流会
内容:以“电路分析基础”课程为依托,就“动态电路的阶跃响应”、“无线能量传输”“无功功率补偿”、“互感耦合教学设计”“网络函数”等知识点为例展开教学研究,并对课程思政在教学中实践与实现进行讨论。通过此次活动,深入开展以学生为中心的混合式教学的经验交流,进一步提升《电路分析基础》课程的教学质量。
主讲人:
动态电路的阶跃响应 李小平 教 授
互感耦合与无线能量传输 刘海霞 副教授
无功功率补偿 吴宪祥 副教授
课程思政实践与实现 孙 璐 副教授
从网络函数谈起 高建宁 副教授
电路课程总结与回顾 王 辉 副教授
主持人:王辉 副教授
参加人:电路分析基础课程组全体老师;其他感兴趣的教师。
其 他:线上参培者如需记录2学时,须全程在线,在聊天页面发送姓名和工号,并请在12月1日17:00前将培训心得(不少于500字)发至邮箱mguo@ynyjxx.cn,线上学时记录将同时结合在线时长和心得提交。
本科生院 空间科学与技术学院
2022年11月28日
主讲人简介:

李小平,博士,教授,博士生导师,现任教育部重点实验室主任,国务院特殊津贴享有者,陕西省测试控制领域学科带头人,校教学指导委员委员,重大专项基础理论研究项目技术首席,空间物理重点实验室学术委员会委员。陕西省测试控制领域学科带头人。省级精品课程 “电路分析基础”课程负责人。校级师德标兵,校级优秀教师、校级教学名师。荣获高等学校教育部优秀成果技术发明二等奖1项、校级优质教学一等奖、校级教学成果特等奖、校级最美教师团队,校级“黄大年式教学团队”、教育部技术发明二等奖、国防技术发明一等奖等。

孙璐,女,工学博士,硕士生导师,副教授,1999年和2003年分别于西安电子科技大学获学士和硕士学位,2010年于西安电子科技大学仪器科学与技术专业获博士学位,2017年于美国田纳西大学作访问学者一年。现为西安电子科技大学机电工程学院教师。先后主持和参加国家自然科学基金重大科学仪器专项、装发快速扶持项目,国家自然科学基金青年基金项目、陕西省自然科学基础研究项目等10余项科研项目。发表论文10余篇,其中SCI检索3篇。

刘海霞,西安电子科技大学副教授,硕士生导师,IEEE会员。分别于1998年、2001年、2014年从西安电子科技大学获得学士、硕士和博士学位。2001年赴日本静冈大学开展交流合作。长期从事电磁新材料、电磁兼容、场路协同设计等方向的研究。承担及参与国家重点研发计划、自然科学基金、军委科技委、陕西省基金重点项目、总装预研基金等多项科研项目以及产学研合作课题。目前以第一作者或通信作者在国际期刊、国内核心刊物和重要国际会议上发表论文20余篇,授权国家发明专利10余项。获陕西省科学技术三等奖1项,陕西省高等学校科学技术二等奖1项,国家级大学生创新创业训练计划项目优秀指导教师奖。

吴宪祥,男,1980.9-,山东沂水人,工学博士,副教授,硕士生导师,国家级精品在线开放课“信号与系统”、“电路分析基础”课程组核心成员。2005年留校工作以来,长期从事《电路分析基础》、《信号与系统》、《自动控制原理》、《智能控制与控制智能》、《模式识别原理》等课程的教学与研究工作,编写教材3部,先后荣获全国第二届青年教师电路、信号与系统、电磁场课程教学竞赛信号与系统组一等奖、全国第五届青年教师电路、信号与系统、电磁场课程教学竞赛电路组一等奖等各类省部级、校级奖励20余项。主持国家自然科学基金青年项目1项,主持中央高校基本科研业务费2项,主持和参与其他科研项目20余项,在进化计算与智能控制、模式识别与机器学习等领域发表SCI/EI论文30余篇,申请国家发明专利7项。

高建宁,1986年毕业于西北电讯工程学院电子工程系,长期从事“电路、信号与系统实验”、“电路分析基础”、“信号与系统”、“计算方法”、“数据库原理”、“数据结构”等课程的教学研究工作,同时在高精度时频测控技术及仪器、网络通信技术在测控仪器领域的应用、光伏发电系统及并网技术等方面进行研究,取得多项科研成果。

王辉,空间科学与技术学院副教授,硕士研究生导师,电路分析基础课程负责人。主要承担《电路分析基础》《信号与系统》《数字电路与逻辑系统设计》等主干课程的教研工作。承担省级教改2项,校级20余项;发表教改论文10余篇,编著教材4部,其中《电路基础》获国家级“十一五”规划教材,全国普通高等院校精品教材。获第十四届全国多媒体课件大赛微课组三等奖及课件组优秀奖;全国高等院校青年教师电路信号与系统、电磁场课程教学竞赛二等奖,陕西省教学成果奖二等奖,本科教学“质量提升计划”突出贡献奖,连续5年获得校级优秀教学质量一等奖3次,二等奖2次等。
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