(通讯员：车文惠）为进一步推进课程思政，建设优质课程思政育人资源，10月27日下午，计科院在北校区主楼二区319会议室举办专业课课程思政范例研讨会。本次研讨会邀请到计科院蔺一帅和张军英老师分享在教学中实施“课程思政”的经验。来自计算机科学与技术学院、电子工程学院、物理与光电工程学院的20余名教师参加了本次研讨会，会议由计科院副院长万波主持。

蔺一帅老师以《软件体系结构》课程为例，从教学理念、教学设计、教学方法这几个方面详细介绍了思政元素是怎样逐步融入到课堂教学中。从课程思政的角度来说，引导学生做有情怀有温度的软件人，使学生在教学中能够梳理正确的理想和信念是这门课程的教学理念和目标。接下来，课程将会围绕这样一个核心的教学理念和目标，优选一些案例，挖掘思政元素，比如“美团外卖解决贫困人口就业”，“西电农掌门科技扶贫”等等，以软件项目案例润物细无声的方式引入课堂知识点教学中。蔺老师又谈到基于项目案例同学们展开的互动讨论，这也激发了同学们积极向上的学习态度和软件人的服务意识。

张军英老师以《机器学习》课程为例和与会教师探讨课程思政与专业课融合的方式。她首先与各位老师分享了关于机器学习和人类学习的一些核心问题。接下来她从学习的目标、学习的算法、学习的效率这几方面展开讲解，以脑膜炎的诊断系统为例，把机器比作人类，从机器学习的课程中体现出来人类的求真、务实和奉献精神。当然，随后她又谈到努力工作、提高效率并不表示每天都忙于工作，不做其他事情，而是要优化意识，将事业、生活、家庭等人生的每个部分都精彩绽放。

报告结束后，与会教师就课程思政的实施方法、学生价值观的引导等问题展开了热烈的讨论。老师们对于如何挖掘课程思政元素、设计课程思政教学案例有了新的理解。会议最后，万波副院长对两位老师今天所做的分享再次表示感谢。